Topic 02 · 议题
教育数字化
Digital Transformation
十年的信息化投入留下了大量平台与数据。下一阶段的问题是：这些数字基础设施能否真正进入教学决策，而不只是停留在管理报表中。
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Questions
我们关心的问题
从建设平台，到改变教与学
教育数据如何在保护隐私的前提下被用于教学改进？
区域数字化投入的评估标准是什么？
Sessions · 2026
本届相关会议
- 11.1814:00—17:30AI + 教育专题论坛研究者、企业与一线学校共同审视大模型进入课堂两年后的真实证据。III专题论坛澜湖厅
- 11.1814:00—17:00教育数字化转型论坛从平台建设走向教学改进：区域教育数字化的第二阶段。III专题论坛星河厅
- 11.1914:00—15:30教育科技创新发布会经学术委员会遴选的六项教育科技创新成果集中发布。✦特别活动启明厅
- 11.1916:30—18:00圆桌：教育投资的长周期投资人与创业者讨论：教育科技的商业模式能否与教育规律相容。III专题论坛青岚厅
- 11.2009:00—12:00基础教育质量论坛减负之后，基础教育质量如何被重新定义与测量。III专题论坛澜湖厅
- 11.2013:30—14:30《2026 中国教育智能化发展报告》发布大会学术委员会年度研究成果发布，覆盖 1,200 所学校的调研数据。✦特别活动启明厅
Speakers
相关嘉宾
16 位嘉宾在本届讨论或长期关注这一议题。
全部嘉宾Talks & Insights
演讲与观点
跨越历届大会累积的内容。
进入洞察
Showcase · 创新展示
相关实践与成果
A 区 · 数字基座
区域教育数据中台
打通区域内学校的教学、评价与管理数据，支持教研决策。
知行云
B 区 · 基础教育
县域高中协同教研平台
连接城市名校与县域高中的双师课堂与联合教研。
东海师范大学未来教育研究中心